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父子俩象棋对弈

来源：道德网作者：徐贵儒网址：http://www.xgrddw.com浏览数:20次 
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文章附图
父子俩象棋对弈
孩子喜欢象棋，妈妈就给孩子买了象棋书。孩子闲暇时间，看象棋书。边学习边给爸爸讲象棋，今天重点讲的是象棋礼仪。孩子兴致勃勃的讲着，爸爸耐心的听着。
下面讲，象棋礼仪。分别從对弈前，对弈时，对弈后，三部分来讲。
对弈前
1.服装整洁，仪表大方。
2.就座后，身体要坐稳、坐直，不要摇摇晃晃，这样显得尊重对方。
3.双手不要去动棋盘内外的棋子，而是自然下垂或交叉放于桌上。
孩子一边讲解着，一边和爸爸一起实操。
对弈时
父子念着对局开始，跟对方握手，或点头示意，或说，您好，请您指教。以表示对对方的尊重。父子俩不约而同的握握手，点点头，像刚认识一样，说了句，请您多多指教。然后各自端正好姿势。头正，身正，腿正。各自端正态度，一起说，认真仔细，专心下好每一步棋，不必太争强好胜，互相鼓励，共同进步。
父子俩一边下棋，一边按照下棋礼仪互相约束，孩子拿起棋摆个姿势，要掷地有声，读了一句，‘行棋时要轻拿轻放，不可摔棋子’。然后，棋子随着话音，轻轻落下。
每走完一步棋，双手放到腿上，脑子计划着下一步，两部棋，脑子有节奏的运转着，告诫着自己，不下棋不拿棋子，更不能玩弄、敲打棋子。
孩子吃了一个大车，洋洋得意，刚要哼歌，又看了一句棋礼，‘对局时不要说话，不催促对手行棋，更不能哼歌或大喊大叫。’。于是摆正了自己的姿势，继续谦虚谨慎前行。
爸爸思考着下一步棋，孩子又想离席，又读了一句棋礼，‘对方思考时，自己不应该随意離席、走动，或者观看他人棋局。’。 孩子想想自己还当老师讲课呢，就又安静的做了下来。
孩子有些坐不住了，就想摸棋子，她自己又看了一眼棋礼，触摸自己方面的哪个棋子，就应该走哪个棋子。孩子收回了不安分的小手。
并且读完了所有的注意事项。1.触摸对方的棋子，就必须吃掉哪个棋子。先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者；无法吃掉时，必须走动前者；而前者无法走动时，必须用别的棋子吃掉后者；若别的棋子也无法吃掉后者，则另行走子。
2.先触摸对方棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者；无法吃掉时，必须用别的棋子吃掉前者；别的棋子也无法吃掉时，必须走动后者；若后者也无法走动，则才可以另行走子。
3.摆正棋子必须事先争得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不以摸子论处。
爸爸走了一步，对孩子说该你了，孩子急匆匆的走一步，落子之后发现不对，刚想悔棋，又瞄了一眼棋礼，一着棋走完以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准。
就这样，一盘棋快下完了，孩子没敢离开座位，因为下面这段话，约束着她，在对弈的过程中，如果一方要离开座位，须先像对方打招呼。对手因故离开席位，对手回来时自己应该主动告诉对方棋子下到哪一步了。
始终保持着冷静。结局孩子输给了爸爸，孩子没有发脾气，暴跳，保持着君子的风度。因为这条也印在她的心里，保持冷静。在一盘棋下完后，不论输赢都应该保持君子风度。不能因为输棋而生气，甚至做出过激行为，即使心中懊恼，也应该礼貌认输，并向对方说‘谢谢’。爸爸作为赢棋者，赢棋者也不显示出骄傲的样子，甚至讥讽对手，父子俩有没因此产生摩擦。爸爸礼貌的对孩子说，‘承让’了。双方共同整理好棋具。
父子俩下完棋，互相施礼，整理好棋具。到此为止，象棋礼仪，从头到位，从理论到实操，到输出，孩子跟爸爸一起学习了一遍，也实操了孔子的一个学习方法，从觉悟到输出拓展延伸的一个学习过程。
下完棋，孩子说，我们还要学习下，对弈后。父子俩一起念一遍对弈后，四条。实操后，离开座位。
1.对局结束时，要互相谦让，做到胜不骄败不馁。
2.如果是参加比赛，则应该在裁判指定的位置签字确认成绩，然后离场。
3.如果是最后一轮比赛，双方应该把棋放回棋盒，折好棋纸，关上棋钟，方便裁判和工作人员收棋钟。如果不是最后一轮，应该把棋摆好再离场。
4.起身离座时，要从座椅的左侧离开，动作要轻缓，不要弄响座椅。